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La educación es el factor generador de oportunidades para resolver el problema de la desigualdad

En el marco de la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, MET Community y Bancolombia lanzan el “Programa Liderazgo Emprendedor”

Innovators in Latin America and the Caribbean have answered our call for submissions with an overwhelming response, making it our most successful Spotlight

Los innovadores de ALC respondieron nuestro llamado a presentar propuestas con una respuesta abrumadora, convirtiéndolo en el Spotlight más exitoso de HundrED.

nnovators in LAC have answered our call for submissions with an overwhelming response, making it our most successful HundrED Spotlight

The largest shift in the future of both working and learning is happening. In fact, this SHIFT has been placed into “high-speed” by the global pandemic

There are around 300 million throughout Latin America and the Caribbean. Most of them are part of Generation Z or post-millennials

This paper presents the results of a behavioral intervention to increase preschool attendance nationwide.

Si algo ha dejado claro la pandemia provocada por COVID-19 es que no podemos hablar del “futuro del trabajo” como si fuera solo uno

Es imprescindible combinar el conocimiento relevante y las habilidades con las necesidades del mercado laboral para no perder una generación de jóvenes

In 2030, social origin shouldn’t define anybody’s destiny. Learning is a lifelong journey. Schools should be an equalizer & provide students with #skills21

When it comes to content moderation, or the practice of monitoring and filtering user-generated content, it is crucial to focus on the skills of the users.

Global connectedness is no longer just an issue for those who travel to faraway places, it has arrived at everyone’s doorsteps.

It’s been eight months since the Covid-19 pandemic engulfed the world, and we are only beginning to grasp the impacts it is having, and will continue to have

Comunicar desde la emoción es la premisa que describe a Francisco Pajuelo Cienfuegos, un profesor de Geografía e Historia de Secundaria del Instituto Siglo XXI

¿Qué programas desarrollan Habilidades del Siglo XXI en América Latina y el Caribe? Para contestar a esta pregunta, hemos lanzado el proyecto Spotlight

The examples of Chile and Colombia can help others in the region, but don’t expect one-size-fits-all solutions.

As the COVID-19 pandemic ravages, the chaos of taking on distance or hybrid education in addition to worries of contracting the disease, joblessness

A medida que la pandemia de COVID-19 sigue avanzando, la carga de asumir la educación a distancia o híbrida de los hijos

The world is starting the school year on the back foot. Due to COVID-19, more than 1.7 billion students worldwide have received fewer hours of instruction

Educational institutions around the world scrambled to address the global crisis the best way they could as the number of confirmed COVID-19 cases hit new

You may be surprised. What if we told you it means to live with a burning sense of curiosity? To be delighted in learning new things?

The Latin American Economies Desperate for a Digital AwakeningDown pointing backhand index

Finland is perceived as one of the most innovative countries around the world. Our education system is unique, and we believe that it is key to our success.

Bridging the skills gap is necessary to increase productivity and equity. In LAC, this challenge has manifested in high rates of youth unemployment, informality

La tecnología ha transformado integralmente las sociedades. Trabajamos, nos relacionamos, compramos o viajamos de una manera muy distinta

Technology has comprehensively transformed societies. We work, interact, buy, and travel differently from what we did in the past decade.

What can your country learn from the South Korean experience to better respond to COVID-19?

the Korea Education and Research Information Service (KERIS ) has joined the IDB’s Coalition for 21st Century Skills

El Servicio de Información sobre Educación e Investigación de Corea (KERIS ) se ha unido a la Coalición liderada por el BID

Saber cómo regular los propios procesos de aprendizaje con el objetivo de hacer más eficaces nuestros esfuerzos por aprender constituye una habilidad clave para

Systems of learning need to adapt to a new normal of global life.

The spotlight project will target countries in Latin America and the Caribbean.

IDB and HundrED announce the launch of a new Spotlight project that aims to identify effective models for cultivating 21st-century skills in students

This report examines transforming education for the new normal and the systematic changes it requires trough technology

Una comparación de cinco historias de éxito. Como consecuencia de la rápida propagación del COVID-19

Se convierte en uno de los más de 30 socios del sector público y privado que se han unido a esta iniciativa del BID

El proyecto Spotlight estará enfocado en países de América Latina y el Caribe.

Santillana formaliza su participación con el compromiso de ayudar a los países de LAC a avanzar hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

The pandemic may encourage Latin America to modernize its education systems. But reliance on technology could backfire in the short term.

Tendencias clave que marcan el futuro de la educación y el capital humano en la región, la promoción de una coalición amplia para impulsar habilidades transvers

El BID, junto con 22 socios del sector público y privado, firmaron una coalición para promover las habilidades del siglo 21

The coalition will provide more than US$34.7 million in funding to support projects that will promote these skills in the region.

La coalición cuenta con US $34,7 millones en financiamiento y agrupa a 22 socios del sector público y privado

Existe una necesidad de formar el carácter de los estudiantes, algo que las escuelas no están haciendo.

La región se enfrenta a un escenario que lastra sus oportunidades: altos niveles de desigualdad, ineficiente inversión en educación y baja productividad laboral

La educación del futuro requiere enfoques innovadores para reconocer mejor las habilidades de las personas y las competencias que necesita el mundo laboral.